{"id":9373,"date":"2022-11-08T00:18:56","date_gmt":"2022-11-08T00:18:56","guid":{"rendered":"https:\/\/fecovi.coop\/web\/?p=9373"},"modified":"2022-11-08T00:22:32","modified_gmt":"2022-11-08T00:22:32","slug":"la-escuela-cooperativa-vicman-celebro-una-nueva-edicion-de-la-feria-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fecovi.coop\/web\/la-escuela-cooperativa-vicman-celebro-una-nueva-edicion-de-la-feria-ambiental\/","title":{"rendered":"La escuela cooperativa VICMAN celebr\u00f3 una nueva edici\u00f3n de la Feria Ambiental"},"content":{"rendered":"\n
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Este s\u00e1bado se realiz\u00f3 la vig\u00e9sima segunda edici\u00f3n de la Feria Ambiental que organiza la Escuela VICMAN, una instituci\u00f3n cooperativa habilitada por ANEP que desde 1973 funciona en la cooperativa Matriz de Vivienda Malv\u00edn Norte (VICMAN), una cooperativa de vivienda por el sistema de usuarios que se encuentra afiliada a la Federaci\u00f3n de Cooperativas de Vivienda de Usuarios por Ahorro Previo (FECOVI), conformada a su vez por tres cooperativas filiales -I, II y III- y 410 familias.<\/p>\n\n\n\n

Cerca del mediod\u00eda y en compa\u00f1\u00eda de decenas de familias cooperativistas y vecinos de la zona, el ministro de Ambiente, Adri\u00e1n Pe\u00f1a Robaina realiz\u00f3 la apertura formal de la muestra, reconociendo la labor desarrollada por el equipo docente y las ni\u00f1as y ni\u00f1os que forman parte del centro educativo. La jornada fue acompa\u00f1ada tambi\u00e9n por autoridades de Cudecoop y por directivos de FECOVI.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>La actuaci\u00f3n del N\u00facleo Ciudad Vieja del Sistema de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Uruguay, perteneciente al Sobre, cautiv\u00f3 la atenci\u00f3n del p\u00fablico presente. All\u00ed, director e integrantes de la orquesta interactuaron con el p\u00fablico infantil y ejecutaron piezas conocidas por ellos.<\/p>\n\n\n\n

Este a\u00f1o, la escuela abri\u00f3 las puertas del laboratorio de Tecnolog\u00edas Apropiadas (LabTA) y de la huerta org\u00e1nica, porque el objetivo de la feria es compartir el proyecto educativo con la comunidad, que se desarrolla desde una perspectiva cooperativa, comunitaria y colaborativa. Tambi\u00e9n se ubicaron stand en diferentes espacios de la escuela para exponer y ofrecer al p\u00fablico productos elaborados artesanalmente. Entre ellos, hortalizas y verduras que fueron sembradas, cuidadas y cosechadas por los ni\u00f1os en la huerta escolar.<\/p>\n\n\n\n

El pasado 12 de junio, la Escuela VICMAN fue galardonada con la menci\u00f3n especial para Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria del Premio Nacional de Ambiente Uruguay Sostenible. Para conocer la propuesta educativa y la trayectoria de la escuela, FECOVI dialog\u00f3 con Ana Ezeiza y Gabriela Salsamendi -integrantes de la Comisi\u00f3n Escuela- y con Juan Jos\u00e9 \u201cPepe\u201d O\u00f1a, el Educador Ambiental de la instituci\u00f3n, para quienes \u201clos grandes movilizadores de la propuesta de educaci\u00f3n ambiental son las propias ni\u00f1as y ni\u00f1os, pero el diagn\u00f3stico ambiental participativo lo realizan ellos junto al equipo docente y a la comunidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para O\u00f1a, \u201cun educador ambiental puede ser un vecino, una vecina, un profesor o una ingeniera\u201d, que logre catalizar -provocar o acelerar- los procesos de educaci\u00f3n ambiental\u201d. Desde esta perspectiva \u201cuna cosa es la gesti\u00f3n y otra cosa la educaci\u00f3n ambiental. Si partimos de un proceso de educaci\u00f3n ambiental, debemos conocer qu\u00e9 sucede en el lugar que habitamos\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

O\u00f1a cuenta que en la escuela funciona un foro ambiental en el que participan todas las clases. De all\u00ed surgi\u00f3 el problema de la basura como tem\u00e1tica a analizar y trabajar. A partir de ah\u00ed se conformaron las redes conceptuales y luego se desarrollaron diferentes ecoproyectos y ecotecnias, entendidas estas \u00faltimas como instrumentos aplicados en el aprovechamiento eficiente de recursos naturales y materiales, que permiten la obtenci\u00f3n de productos y servicios.<\/p>\n\n\n\n

Ana Ezeiza y Gabriela Salsamendi explican que Comisi\u00f3n Escuela es el nexo entre la escuela y los Consejos Directivos de las filiales de VICMAN.<\/p>\n\n\n\n

Para las educadoras, el programa ambiental de la escuela es uno de los diferenciales m\u00e1s relevantes, as\u00ed como el nivel de ingl\u00e9s que se imparte, ya que se trata de una instituci\u00f3n biling\u00fce. La escuela est\u00e1 abierta a la cooperativa, al barrio y a otras cooperativas de vivienda y en ella se destacan dos grandes pilares: la formaci\u00f3n en valores cooperativos y la educaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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